发布日期：2024-10-31 11:43 点击次数：84
招生简章在线av pig
癸卯兔年发轫，北京大学医学持续栽植学院持续联袂国度卫生健康委才略开导和持续栽植中心，再次吹响“北京大学手脚分析师领会课程研修班（第三期）”学习起航的军号，在两边共同打造的儿童手脚分析专科东谈主才才略标准与培养体系的指挥下，捏续开展从表面学习到实际素质、基地实习的一体化培养模式，切实加强儿童手脚分析东谈主才的作事化军队开导，为国内从业者提供进阶式的作事成长旅途。
爱的色放在线看家喻户晓，应用手脚分析是一门奋发于剖析和改善东谈主类手脚的科学，是现在面向并立症谱系阻遏群体的主流烦闷环节，是具有实证接头援手的专科康复调养环节及栽植工夫。但现在我国儿童康复行业师资匮乏、专科化进程不高，字据海生人为分析师认证委员会（BACB）发布的最新统计数据深刻，适度2023年1月4日，中国（含港澳台地区）的捏证东谈主数仅为1648东谈主，而我国残联在册的并立症康复东谈主才也仅有约2万余名。
“北京大学手脚分析师认证课程研修班（第三期）”是按照“海生人为分析协会（ABAI）”发布的第五版任务清单诞生课程、匹配师资，是在充分鉴戒海外化作事栽植服从的基础上，积极探索中国脉土化应用手脚分析持续栽植模式下应时而生的，并切实变成了政府部门、高校、烦闷机构等多方紧密协融合共同参与的东谈主才培养机制。
一、培养对象
1. 并立症康复边界的从业者
2. 各省市病院康复科医、护东谈主员
3. 残联康复系统的专科东谈主员
4. 敌手脚分析学感兴味的东谈主员
5. 敌手脚分析学习有需求的家长
二、培养特质
1. 浩瀚的手脚分析师BCBA-D/BCBA讲课团队，培训训导丰富；
2. 经由职业完善，除线上录播课程外，每周助训诲录制串讲，梳理应周学问点，并如期配有BCBA直播答疑+考前串讲，匡助学员更好地将表面学问用于实际素质；
3. 任务解锁式学习，每课程各个击破，设定合理、紧密的学习筹商，伴随节拍同步学习，提高学习服从；
4. 素质模式遴选表面学习+实际素质相迷惑的方式，助力“学问+妙技+训导”三个方面的深度蓄积；
5. 具备完备的儿童手脚分析专科东谈主才培养体系：
三、课程诞生
四、课程安排
1. 学习周期：开课时辰拟为2023年5月，低级课程的结业时辰瞻望为2023年8月，中级课程的结业时辰瞻望为2024年5月，高等课程的结业时辰瞻望为2024年9月。
2. 讲课方式：充分证明北京大学医学持续栽植学院20多年持续栽植与在线素质训导上风，合资各式优质资源和力量，遴选线上点播学习+讲师直播讲课+助教直播答疑的体式，每次答疑+串讲时辰约1.5~2小时。
3. 评价方式：遴选变成性评价和完毕性评价相迷惑，强化学习经由的监控和督促，从而促进学习效果的提高。
4. 学习平台：集中课程均在北京大学医学持续栽植学院在线学习平台上学习。
五、师资先容
1. 王玉凤：诠释，博士生导师。北京大学精神卫生接头所，接头标的是儿童神经病学，兼任国务院学位委员会学科评议构成员、卫生部神经病与精神卫生学要点实验室学术委员会副主任等，1991年被国务院学位委员会和国度教委评为“作念出隆起孝顺的中国博士学位获取者”；1993年起享受政府津贴，被国务院学位委员会授予“有隆起孝顺的博士学位获取者”称号；2005年“详确残障多动阻遏的系统轮廓接头”获中华医学科技奖贰等奖（第一完成东谈主）；2009年荣获“都门健康卫士”，并被授予“寰宇医药卫生系统先进个东谈主称号”。
2. 贾好意思香：主任医师，北京大学第六病院，中国残联康复协会并立症康复专科委员会主任委员，北京市并立症儿童康复协会会长，中国残联福利基金会特邀理事，中华退守医学会早产儿优化发展工程群众委员会委员。
3. 黄伟合：BCBA-D，毕业于好意思国南伊利诺州大学康复学院并获取手脚姿色学硕士和康复学博士等学位。现为好意思国佛罗里达州理工学院手脚姿色学系兼职诠释、好意思国加利福尼亚州创学公司总裁。自从1993年以来，一直从事手脚姿色学及应用手脚分析的相干责任，具备丰厚的实际、培训和接头训导。由于积极鼓励手脚分析在中国的传播，2010 年获海外自闭症接头协会所颁多元化奖。照旧出书的《儿童自闭症过甚他发展性阻遏的手脚烦闷》、《功能性手脚评估与烦闷（第一作家）》和《说话手脚里程碑评估及安置筹商（第一译者）》等文章填补了国内学术界的空缺。
4. Joyce Tu：BCBA-D，毕业于西弗吉尼亚大学，获栽植姿色学博士学位，主修应用手脚分析，担任伊斯特希尔南加州分部并立症职业区域副总裁、斯金纳基金会副总裁，是加州州立大学洛杉矶分校、波尔州立大学、佛罗里达理工学院和芝加哥专科姿色学院的兼职诠释，具备丰富的手脚分析相干课程讲课、培训和督导训导在线av pig，接头兴味主要集会于说话手脚边界，在为职业并立症和其他发展性残疾患者的专科东谈主员和家长提供培训、研讨会和督导等方面有20多年的训导。
5. 陈力瑜：BCBA-D，好意思国西维吉尼亚栽植姿色学博士，现担任好意思国佛州理工线上ABA的课程的共同讲师，好意思国加州Tucci Learning Solutions全职手脚分析师。栽植与素质责任进步二十五年的训导，主要责任标的为家长与职工培训、手脚评估、干瞻望划撰写、督导团队有用实施教案责任，擅长协助学习者提高说话不异、搪塞，手脚不断与问题处置的才略。
6. 赵梅菊，BCBA-D，北京师范大学极端栽植学博士，现任中华女子学院学前栽植专科老师，在Journal of Autism and Developmental Disorders、International Journal of Developmental Disabilities、International Journal of Disability, Development and Education、栽植学报、相比栽植接头等国表里期刊发表文章20余篇，著有《窘境中的解围——自闭症谱系阻遏儿童家长抗逆力发展接头》、编有《学前交融栽植》、《自闭症儿童家长指挥手册》等书本多部。自2007年于今，一直从事与自闭症儿童相干的实际与接头，通过入校援手、入园援手、入户援手等体式蓄积了丰富的实际训导。
7. 马凌冬：BCBA，洛杉矶自闭症儿童眷注协会副理事长，LACare认定的好意思国医疗健康职业提供者， 现在任好意思国洛杉矶全地方素质督导。RBT华文培训课本--《应用手脚分析初学手册》的译者，从事自闭症儿童栽植责任多年，在好意思国洛杉矶地区为自闭症家庭提供匡助，也为国内自闭症机构和家长提供商榷和培训，开设公众号“ABA特教商榷”，为国内专科东谈主员和家长科普手脚分析。
8. 张茜：BCBA，比利时鲁汶大学栽植学硕士，四川城市作事学院布鲁改日特需栽植产业学院教科研带头东谈主兼群众委员会会长，大树儿童发育手脚与康复诊所调养持重东谈主，布鲁改日（贝想爱）交融栽植合资独创东谈主，好意思国佛罗里达理工大学应用手脚分析专科造访学者，好意思国多所大学特聘讲师，在好意思国、欧洲多处烦闷机构和学校任一线老师和个案督导。
9. 张郁菁：BCBA，好意思国佛罗里达理工学院应用手脚分析硕士，加拿大维多利亚大学姿色学学士，现任台湾奥迩ABA应用手脚分析责任室北区持重东谈主，中华育心树协进会讲师。专长：自闭症、极端手脚困扰等介入与疏导、应用手脚分析策略行使、学前及小学阶段交融栽植、家长培训与不异。
10. 周雅文：BCBA，海外应用手脚分析成员，好意思国佛罗里达理工学院应用手脚分析学硕士，北大医疗脑健康手脚发展教研院教研督导。早期曾在佛罗里达理工学院从属Scott Center经受密集培训与实操演练。毕业后加入好意思国佛罗里达手脚栽植中心，并担任临床督导，时间蓄积了丰富的RBT培训训导、青少年问题手脚、搪塞妙技、生存自理等方面的烦闷以及学龄前儿童手脚及言语妙技烦闷。后加入任好意思国佛罗里达自闭症烦闷中心，并任临床督导，蓄积了丰富的儿童早期烦闷训导。
11. 霍文瑶：BCBA，北京师范大学极端栽植学硕士，现任北京市含笑彩虹儿童才略提高中心素质总监。主要接头标的为并立症谱系阻遏儿童的早期烦闷、家庭栽植、ABA老师培养。现持重为学龄前极端儿童构建课程体系、为极端儿童家庭提供专科援手，以及在ABA边界对老师提供培训和督导。
12. 贾萌：BCBA，好意思国加州州立大学北岭分校应用手脚分析硕士。曾责任于好意思国的公立幼儿园和小学，多年从事问题手脚烦闷和交融栽植的责任；并在读硕士时间曾与K- Lab成员一皆参与到Moorpark College的RBT课程的线上和线下培训责任。现在责任于国内机构从事教研和培训责任，并援手多家交融幼儿园开展交融栽植责任。2021年在中国姿色卫生协会青少年姿色卫生专科委员会第十六届学术大会上开设以“应用手脚分析在交融栽植中的应用”为主题的责任坊。出书《这等于我》绘本，参与编写《并立症儿童早期烦闷操作手册》、《并立症儿童家长培训课本》等书。
六、课程用度
中级和高等课程的培训费分3笔汇入，低级课程的培训费全额汇入：
账户称呼：北京大学医学部
开户银行：工商银行北京东升路支行
账号：0200 0062 0901 4460 440
用 途：手脚分析低级班/中级班/高等班膏火+姓名（务必标注姓名）
注：本课程收费不含督导费，学员请自行相干督导。另，培训费包含基地实习费。
收费均由北京大学医学部收取，并为每位缴费学员开具北京大学医学部长入收费单子，可用于学员回原单元报销。
详确：报名得手的学员将会收到北京大学医学持续栽植学院发出的学习陈诉书，班主任老诚会尽快相干您签署学员左券，并示知缴费时辰和方式，收到陈诉后再交纳膏火即可。由于报名东谈主数较多，审核需要一定的时辰，请群众耐性等候。
七、培训文凭
学员完玉成部表面课程学习，考评及格，将颁发北京大学结业文凭，加盖北京大学钢印。
八、情势相干东谈主
韩老诚 18101082700 刘老诚 18610944509
邮箱：han.xy@bjmu.edu.cn
网址：
地址：北京市海淀区学院路38号北京大学医学部校内北京大学医学持续栽植学院（100191）
九、快问快答 报名必知
1. 哪些东谈主不错报名？
答：岂论您是极端儿童的家长，照旧敌手脚分析感兴味的初学者，亦或是学校的特教老师、各级病院的儿科医师/顾问、康复机构的一线烦闷老师，都不错报名参与课程的学习。
2. 课程和素质是如何安排的？
答：通盘项计议素质共分为两段式安排。第一个阶段是参加北京大学医学持续栽植学院组织的表面课程学习，完成系数学习并窥伺及格；第二个阶段是参加基地的脱产实习，完成相应的实际妙技要求并窥伺及格。
表面课程是线上学习，以周为单元开展，每周均有周测、功课/接头，上一门课程造就通事后，方可参加下一门课程的学习；基地实习是线下脱产，学员可从学院公布的实习基地名单中就近遴荐，也不错自行寻找实习基地（需提前向学院提交基地的相干禀赋证明材料），完成相适时辰的实习，并参加终末的实习窥伺。
3. 报名需要什么条目？
答：低级课程要求获取国度承认的高中及以上学历或同等栽植；
· 中级课程要求获取国度承认的大专及以上学历，大要取得低级专科东谈主才认证后，责任训导≥1年；
· 高等课程要求获取国度承认的硕士接头生及以上学历、学位，大要取得中级专科东谈主才认证后，责任训导≥1年，大学本科及以上学历。
4. 学完课程后，还能不可报名BCaBA或BCBA的认证造就？
答：字据BACB2019年12月31日公布的海外计策，自2023年1月1日起，将不再经受好意思国、加拿大、澳大利亚、英国除外的个东谈主认证请求。本情势表面课程的周期是1-1.5年，是以课程达成后，无法请求BCaBA或BCBA的认证造就。
5. 实操和督导有什么要求？
答：低级——不要求参加基地实习，但需要自行完成400小时的实际时数累积，对督导时数不作具体要求；
中级——完成880小时实际手脚【800小时自主累积（其中需含40小时督导时数）+80小时基地实习和密集督导】；
高等——完成1320小时实际手脚【1200小时自主累积（其中需含60小时督导时数）+120小时基地实习和密集督导】。
督导要乞降督导表模板，请相干班主任老诚。
6. 基地实习是若何安排的？需要单独付费吗？
答：完成表面课程的学习且窥伺及格后，方可参加基地参加实习。实习需要脱产，中级实习2周，高等实习3周，学员可就近遴荐实习基地，实习达成后需参加基地组织的实习窥伺。基地实习不另行收费。
7. 报闻东谈主程是什么？
答：添加招生老诚微信；
填写报名请求表，与学历材料一并提交；
报名贵寓审核；
收到入学陈诉书，获取入学履历；
办理入学相干手续~
8. 提示如何报名呢？
答：
1 您不错扫描如上二维码，加好友商榷情势笃定。
2 还不错拨打电话010-82805207/ 18101082700进行商榷。
